环境模块2-功能布局与空间形态
一、总体空间布局
我们的主体建筑设计灵感来自于大海浪潮，主要采用圆弧线和圆环进行设计，建筑形态顺应岛屿自然环境，各部分互相连通，灵活可变，并保留了自然岛屿的海岸线生态系统。
建筑主体的底部1-5层主要为生活与职能区，分布有主要的行政部门与公共空间，满足日常生活办公。6-15层为中层居住区，16-25层为高层居住区。建筑的最顶部立有神圣的象国像，兼具有避雷针、灯塔和装饰三重功能，是我们的标志性建筑物。我们的公民都知道，看到了象国像，就是看见了家。
建筑主体通过主环与三个环形建筑物连结，三个小环分别命名为蓬莱（农业环，布局图见农业部分）、方丈（工业环，布局图见工业部分）和瀛洲（包括“万象空间”（附图11）在内的公共空间环，附图8-10）。将三个小环与主体建筑连接的主环承担小环与建筑主体间的交通与运输任务。
二、居住区
居住区中层（6-15层，附图6）主要分布有单人间和双人间各五层，中间区域主要用于餐厅、咖啡厅等公共空间使用，此外还规划有社会福利保障中心和医院。
居住区高层（16-25层，附图7）主要规划为家庭房，中间区域主要规划有小型公共空间和商业用地，此外，在顶部四层留有挑空，规划有空中花园。
三、生活与职能区
主建筑的一到五层中分布着不同功能的建筑，每层都有着一定的绿化占地，在美化建筑的同时也能体现人与自然和谐相处的理念。我们将主要种植适应室内环境的植物。除公共空间的绿化外，我们鼓励居民、企业进行室内绿化，并对实行绿化的人员进行相关鼓励。
一层（附图1）
分布有海之节场地、人造喷泉、小剧院、大超市、明德书院。
本世界有海之节这一节日，而海之节场地可以在这个特殊的日子里举办相关的活动。平时，该场地会作为公共空间向全体公民开放。
明德书院是故海潮生世界的大学，可为学子提供高等教育。
二层（附图2）
分布有法院、检察院、求真书院。求真书院是故海潮生世界的中小学。
三层（附图3）
分布有行政机构、监察机构、公民委员会办公室、艺术与考古博物馆、历史纪念馆、故海茶馆、安全部、图书馆。
四层（附图4）
分布有科学院、发艺沙龙、海潮棋社、海潮音乐社、听潮阁、潮生酒馆。
五层（附图5）
分布有文化广场、餐厅、健身长廊、医院、小电影院、体育馆、游泳馆。
各层有着卫生间等各类配套建筑，能满足在此工作或外出活动的居民的需求。
四、生态保护细节
我们将建设生态系统监测体系，监测数据将上传至北溟进行储存与处理，生态部门人员将会分析数据来判断城市的生态状况，从而做出相关决策来优化生态环境。
我们会有以下策略：
1、生态系统完善：通过建立层次丰富、类型多样的网络化生态空间体系，实现城市生态功能完整性、生态结构完整性以及生态过程完整性，维持生态系统的和谐、稳定、平衡和持续。
2、生态效益提升：通过生态功能的提升与空间结构的优化，促进城市系统与生态系统的互动与融合，兼顾生态环境效益及其所带来的社会、经济效益等联动效益，实现城市综合效益的全面提升。我们将制定生态保护经济政策，如环境财税、绿色金融、生态补偿等环境经济政策。
3、城市生态融合：通过生态空间与城市建设空间交融格局的建立促使两者在结构、形态的动态耦合与功能的有机交互，推动土地空间资源在社会、经济、自然等各要素间的合理配置。
4、生态管控清晰：强化功能引导、控用结合，通过生态网络空间管控体系的构建，明确管控指标、措施及建设指引，严格控制生态空间的建设及资源开发强度，持续维护生态系统。我们将结合本组理念，强化生态保护法律法规和标准体系。我们将以新加坡环境治理的相关条例为模板，考虑到本世界大小、城市现状等问题，我们会对相关法规进行调整。我们将大力宣传生态保护，并将生态保护的相关内容编入学生教材中，让居民从小养成环保意识。
