人群4——文化与教育
文化
文化开启了对美的感知,我们的精神世界将随文化的丰满而丰富
策略:
文化角——多元文化交流
数字形式——保留文化艺术形式
文化艺术展览——音乐会,画展展现不同文化形式
文化礼仪普及与宣讲
特色:
与AR结合
数字化存储
多元化
包容开放
构成:
礼仪风俗:节日,婚礼,丧葬
民族文化特异性需求:公共空间
建筑特色:按风俗习惯划分生活集中区域
世界文化:铭记人类历史教训
教育
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里斯多德
理念:
培养人格完善,学习快乐,思想自由,勇敢智慧的人群
人人至少接受基础教育
高等教育阶段理论实践共存
利用科技,以人为主的教育
构成:
·幼儿教育(3-6岁)
寓教于乐 基础常识教育 引导启发
通过学校教育的方式培养孩子的社交能力和实践能力,同时让小朋友们交到更多好朋友,丰富童年生活
·基础教育(7-16岁)
小学,初高中级别教育 重视平时学业表现 综合理论学习和实践
小班制教学,分文理工医四个子方向,以不同培养方案结合个性化兴趣来完成教学。偏理工方向的重视基础学科的教育,打好数理基础,培养有发展力的人;偏人文社科方面的深厚文化底蕴,倡导多读多写多思考,培养有思想力的人;偏医学方向的由学校牵头与医院合作,多参与医学志愿活动。
·拓展教育(18-22岁)
大学及以上教育 重视科研实践 以实验室实践和社会实业为主
专业化学习,明确专业,开始参与到社会生产实践过程中
教育资源
学校:分为教学室,自习室,讨论室,
图书馆:包括一些纸质珍贵书籍和所有书籍电子版,对所有公民24小时免费开放
地球博物馆:地球的物质文化遗产,供后人纪念
体育馆:涵盖所有运动类型的场所,在节假日对全体公民免费开放
艺术馆:旧世界和HELLO WORLD 的艺术品将在此展出
2022-11-13 18:52:12