教育篇
教育永无止境
总览：
- 分为七个教育阶段，全部完成后可以在开放的研讨空间中继续进步
- 体育精神教育贯穿始终，身体素质训练成为社会风气
- 在支持多元化发展的背景下，教育的终点不一定是学术，一切使得世界越来越好的工作都将得到尊重
学前教育：
- 3—6岁
- 以家庭为单位，社区提供公共空间平台支持，亲情包围之下引导人格发展
- 通过社区平台和“回归教育”对接
基础教育：
- 7—12岁
- 重视科普性教学，初步理解世界
- 通过户外实践和“回归教育”对接
阶梯教育one：
- 13—15岁
- 在基础教育之上进行知识的深入
- 引导个人兴趣理想的形成
- 针对青春期而准备生理心理特色教育
- 引入课题学习，了解一种现象，综合性地认知世界
高校教育：
- 16—17岁
- 通过开展工作者教学持续鼓励兴趣理想发展
- 进行学科选择开展多元化教学
- 引入项目学习，要求小组合作产生自己的观点
阶梯教育two：
- 18—19岁
- 针对成人阶段的特色生理心理教育
- 项目学习将重视成果实效
- 教学强调责任感和独立意识
- 珍视为人类服务的精神
深度教育：
- 20—24岁
- 深度的分化学科教育，学科核心问题引入，学科特色思考模式形成
- 这个阶段学生进入工作岗位，解决实际问题
- 强调领导能力与合作能力
回归式教育：
- 25岁—∞
- 以多元化方法为人类做出贡献
- 对接前六个教育时期，营造尊重知识与技能的社会风气
2020-11-08 22:58:33
