一、教育体制

 1、学前教育

面向3-6岁世界幼年成员教育地点为居住区配套的托管幼儿园并进行小班化管理，每班20人（长期规划），预计开设3-4个班，每班配备2名专业幼师。

 2、初等教育

面向7-18岁世界成员。地点为文教区及各区实践基地。12年制义务教育，包括6+3+3即小学+初中+高中。前9年采用现行义务教育标准，加入以下必修课:

伦理、道德：伦理是一系列指导行为的观念，是从概念角度上对道德现象的哲学思考，主要指客观的道德法则，具有社会性和客观性。再进行道德的拓展，不仅包括传统意义上人与人间的道德伦理，更包含了人与自然的相处之道，加强自然意识避免旧星球的灾难再次发生。

哲学：哲学助于人理性的发展。自初中开设，致力于使居民从小加强对欲望的控制力。

高中教育开设理论提升教学班和技能专项教学班，凭个人兴趣和资质选择，对于文化程度不高的移民，技能专项教学班提供经济帮助和学业帮助。

理论提升教学班开设数理基础及进阶课程，为学生未来投身世界自动化和智能化建设夯实基础。配备相应专业教师，并不定期邀请前沿领域科学家授课。另外开设职业规划课程，邀请各行业从业人员进行特别讲座，学生自愿参加。并定期发放反馈问卷。从15岁后每一年自愿进行"霍兰德职业兴趣测试"。

技能专项教学班偏向实践，提前接触能源区、工业区、农业区等区块的资深技师，学习技能。

 3、人才分流及高等专业教育

由于世界成员人数较少，免除如高考等大型选拔考试，让青少年提前一年进入相关领域继续学习。注意，学生需要通过毕业考试并达到意向志愿的要求。

技能专项教学班的毕业学生，默认进入已选择的分区进行实习。亦可申请更换方向，但要通过筛选。对于理论提升教学班的毕业学生，分流采取志愿模式，即学生依据职业兴趣评估，自愿填报工业区、农业区、居民区等相关专业。根据当年世界需求，动态调整各专业容量。若报名人数未超过容量，则自动录取;若某一专业人数过多，则组织相关领域专家进行面试，择优录取，其余人员二次志愿。

专业学习采取导师制，由各专业的科研人员和工业从业人员共同指导培养。实验课在各分区自行展开。

初中高中阶段，加强对学生将来的从业意向的关注，并给予相应指导。对于确实不适合学习高精尖理论知识的学生，考虑提前学习实践技能。

关于创新创业:鼓励学生创新创业，但给予创业资金支持需要通过专业人员面试答辩。创业成功并多年经营稳定后可以加入高等专业教育培养。

 4、网络MOOC（参考MOOC慕课平台） 

*对象：经过一定考核后的世界成员

*方式：搭建世界MOOC平台，各行各业人员经过一定考核后可凭兴趣和爱好自行上传相应课程。世界所有成员可自行登录平台，自行选取课程学习。

*目的:在职业化专业化之余拓展知识广度、深度，从而提高创新性。

 5、对特殊人群的帮助

所谓社会特殊人群，广义上是指具有生理或心理疾病的儿童，如身患残疾或心智障碍等，无法接受正常教育。为了他们的受教育需要，同时考虑到人数总和有限，学校长期招聘了一名盲聋哑人专业教师和一名心理咨询师。

二、博物馆

博物馆将采取完全民主、免费开放的形式，确保每一位公民都能得到历史与艺术的熏陶。博物馆与艺术馆合二为一,采用全息投影技术同时也有关于移民者文化的展览,使人们互相了解,增强根系意识与文化认同感。博物馆每季度将举办"信物对话"系列活动，由大家来讲述自己，提高公民的共情意识。

每年举办一次大型设计活动,全体公民均可参与设计周边产品;参赛选手以年龄与作品主题进行分组,决出一二三等奖,给予相应奖励,并且一等奖的奖品将在下一年投入生产

三、娱乐

 1、电影/纪录片

电影按来源分为旧地球携带和新世界创造。从旧地球携带如《蓝色星球》《地球脉动》等自然纪录片和一部分经典文化娱乐片，定期在图书馆内上映。新世界成员具有拍摄电影的权利，拍摄形式不限。拍摄完成后可以联系图书馆相应负责人商议放映事宜。

2、音乐

拷贝了旧地球上的一些经典音乐存放在音乐数据库，让移民者追忆往昔文明。不反对新世界居民在生活可以自足的情况下，选择音乐家、歌手、演员等文艺职业作为副业/全职。不反对有条件的新世界居民举办演唱会或其他合理的娱乐活动。

 3、体育

"身体虚弱，他讲永远不会培养有活力的灵魂和智慧"，德国诗人卢梭如是说。体育对人的身心健康尤为重要，原则上鼓励全民加强体育锻炼。为便利世界居民的体育锻炼，世界不仅设有集中的运动区域，并且在居住区的社区间也设有小型运动器械供使用。

每年举办春季、秋季社区趣味运动会，鼓励全民参与。不同项目选取世界适合的地点举行，也利于增进世界居民对世界地理的了解。项目分专业组和趣味组两组，每年略有变化，以不确定性增加趣味性。凡参与则获取保底积分，名次越高积分增加越多。积分可用于兑换奖品。

4、图书馆

设置一个小型图书馆，馆内储藏关键图书与热门书籍，拥有纸质图书资源，全天开放

电子阅览室：配置数台电脑，可接入数据库，查询所有电子资源。室内配置打印机，可打印相关书籍。