• 专业化教育：专业培养以学徒制为主要模式，进修就由各领域的专业人员进行指导训练。有安全风险的职业将先通过VR技术熟悉职业操作流程再实地培训。

• 供需式人才培养：缓冲策略
• 将教育与世界的需求紧紧结合起来。对世界的从业人员分布进行严格把控，以防出现世界运行失常。
   
• 创造新型职业：新的可能
• 通识教育毕业生，在可保障世界运行正常地情况下自行创造新型职业并就业。
• 该职业需对世界产生正面影响并有利于他人。可在提出申请后由常任理事会批准及全民大会投票三分之一以上通过生效，并进入1年实验期。
• 根据其作用大小与对世界的影响在实验期结尾再次进行全民公投决定是否成为永久性职业。三分之一以上通过的职业可成为永久性职业，将其存入数据库，并授予带学徒资格。

• 科研中心：乾坤八区
• 外观为八边形环状建筑，外墙设有荧光藻类环流管道，墙体外层为多孔材料，减音降噪。墙体具有一定高度，使外界噪音无法传至中央文教主楼。
• 建筑内部按八卦分为乾、坎、艮、震、坤、兑、离、巽8个区域，分别为数据中心、教育型VR开发区、生物能源区、基因工程区、机械改良区、材料研发区、快乐制造特区、备用数据中心。

• 黑森林博物馆：铭记历史，砥砺前行，时刻提醒我们不要重蹈覆辙

 以文教主楼为中心，外围环状正八边形科研楼，最外围为环状（内径140米，外径160米）黑森林博物馆。由黑森林博物馆（内设小道）进入，感到压抑，再至科研区绿墙展现感到舒畅，再至文教主楼豁然开朗。

• 主体为堆积的旧世界残骸，如巨大丑陋的水泥，乱堆的钢筋，以及在地面上堆积固定的不可降解塑料垃圾；（水泥使用多孔材料，可吸附、净化雨水用作日常用水；塑料采用导电塑料，成为电网运输的一部分）
• 在博物馆的东南西北四个角落摆上化工污水、农业污水、生活废水、重金属废水四座废水喷泉（水体在喷泉系统中封闭，防止污染扩散）
• 保持土壤贫瘠，并种上特殊培育的扭曲作物。使人感到触目惊心。
• 在黑森林博物馆一周设置废气环流玻璃管，将工业生产废气导入玻璃管中，并添加二氧化氮使之显色，警醒世人。（玻璃管中内置二氧化钛催化剂，经过光催化净化废气）