可持续摆烂研究所

人群细节设计

摆【2025】第 0020 号

第一部分：政治

一、意识形态：社会主义

“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的是整个世界。”——《共产党宣言》

二、决策形式：代议制

从社会三大门类博雅科(文科)，经世科(工农医科),天演科(理科)中差额选举出100名代表组成公民大会，针对不同选题赋予每门类代表不同权重的表决权。（eg.当大会征求关于医疗改革的意见时，医科代表的选票所占权重最大）

“通过某个选定的公民团体，使公众意见得到提炼和扩大，因为他们的智慧能最能辨别国家的真正利益，而他们的爱国心和正义感也最不可能为了暂时的或局部的考虑而牺牲国家利益。”——《联邦党人文集》

三、司法

宪法核心：自然为厚泽，反哺为至道。

1、公民大会有制定和修改宪法的权力，享有对宪法的解释权。

2、当社会对于某项法律的不满或是要求增删的民意统计超过全部公民的40%，就召集代表对相关法律进行调整。

3、公民法庭独立行使审判权。法官的任免由司法委员会(由资深法官，律师和公民代表组成)推荐，最终人选由公民大会批准。

4、司法实践中公民可以使用AI助手来辅助辩护以减少由于法律知识不足而造成的权利得不到保障的情形；涉及对AI审判的案件，则由司法委员会介入，审判其运行程序的合法性。

“人人生而自由，万物生而平等。”——《新世界宪法》

四、行政+监察

由AI负责监督各项法律的执行情况和执法人员行为的合法性。由20名经过专业训练的警务人员组成执法队，拥有唯一携带武器的权力，履行保障法律实施和维护公民各项合法权利的义务。（20名队员从经过军事教育的公民中选出，这部分的公民数量占到总公民数的10%）

“让AI拿武器? 反了天了!”——制宪委员们如是说

第二部分：经济

一、所有制形式

生产资料公有制

二、工作分配

取消细小工作分类。将整个社会按照发张需求分为三大类：经世科，包括工农医警等实践类活动；天演科，包括理科计科等微实践类活动；博雅科，包括人文社科等思想类活动。

具体工作分配加入AI算法，以任务形式分配到个人，根据每个人的不同情况个性化定制工作内容。

“卷吗？——不卷，我们都是可持续摆烂研究员来的啊。”——一位被随采的路人如是说。

成果分配：以节约能耗，反哺自然为基。质化与量化并存。质量化工作成果，并通过质与量的加权平均来分配。（其中，经世类量化权重：80%；天演类量化权重:40%；博雅类量化权重：20%）

“质量化不合格怎么办？会不会下岗？——只会少分啦，怎么会淘汰？你以为是竺院啊哈哈哈”——来自随采的路人

三、社会保障

在全社会设置养老，医疗和教育基金用于保障公民的基本生存需要。其中，养老与教育个人与政府支付的比例分别为1:1和1:4。医疗保障以患病情况分类，患重大疾病的个人政府支付比例为3:7。其余疾病支付比为1:1。

“你问我住房怎么办？这种东西难道你们不是人手一套吗？”——来自随采的路人

第三部分：教育

一、教育模式

全体公民有义务接受至少14年的义务教育。

于4-16岁接受通识教育，16-18岁依照兴趣和能力从三大类中择其一进行专业教育。

“选专业还是选学校？顺手的事！”——来自某位16岁公民

二、选拔方式

取消大型选拔式考试，引入AI对公民义务教育进行全过程评定。根据AI评定的结果完成相关专业，工作人员的考核和选拔。

“取消高考对你们有什么影响吗？Emm..变开朗了算吗？——来自一位15岁公民

三、军事教育

出于对AI智能性的谨慎考量，全体公民于14-18岁必须经过至少三年的军事培训，使其拥有一定自保能力。同时选拔100名公民进行专业武器培训，使其组成防治AI，抵制暴乱的坚强后备军。

“昨天的负离子炮你会使了吗？没有呢，我连十维震颤器都放不明白呢。”——来自两位后备军的谈话

第四部分：生命周期设计

0-18岁：自然成长，无高压竞争，逐步发现兴趣

18-35岁：公民觉醒期，服务实践，参与社区

35-60岁：成熟贡献期，家庭与社会责任并重

60岁+：智慧传递期，从决策者过渡为顾问

临终：“归林系统”——生命记录回归自然与社区历史