三、文化细节

1.新世界新文化构建

数字地球档案馆：将旧世界的资料、历史、文学、艺术以数字方式存储，建立数字档案馆，居民可以自行通过互联网访问档案，也可以前往专门设立的实体档案馆进行沉浸式体验。

文化基因库：将旧世界各个民族的基本元素（语言、习俗、价值观）等整合为全人类的“文化基因库”，并通过VR游戏等方式重新具现各式各样的民族，向居民强调人类文化的多样性，鼓励文化的多样化发展。

新文化构建

历史记录空间：专门建设的一间特殊的博物馆，用于记录在“百万立方项目”实施以后在社会中具有重要意义的人、事、物，记录属于新社会的历史，帮助居民完成从“地球居民”到“新世界开拓者”的转变。

新文化创作：鼓励居民的文化创作，通过新的书籍、绘画等实体文化形式，传达新世界的价值观和项目理念，建立社会新的文化基石。

艺术形式

传统形式：视觉（绘画、书法、摄影）、表演（音乐、戏曲）、文学（诗歌、小说）等。

数字形式：全息投影创作、VR世界（多感官结合艺术）

文化活动

公共艺术创作：提供一个大型的公共艺术创作空间（如VR世界），让所有居民都可以参与到同一个大型作品的创作中，既给予了所有人发挥的空间，也增强了居民之间的文化纽带。

艺术工作室：允许拥有特殊技艺（如非遗文化）的居民申请开设专门的工作室，进行特殊的文化创作，开设展览，培养文化传承人，丰富社会的文化形式。

处集成原来世界的春节等，我们添加了一定的全新节庆：

线代节

背景：在百万立方项目建成之初，工程师们利用庞大的邻接矩阵来计算和优化“世界之树”数百万个模块之间的应力分布、能源流动和信息传递路径。正是线性代数，确保了这棵巨树的结构稳定。为了纪念这一数学基石，并将这一核心知识传承下去，设立了“线代节”。

活动：

· “点亮矩阵”仪式：节日当晚，所有居民会通过终端向中央系统发送一个代表自己位置的坐标向量。系统会将这些向量组成一个巨大的“社区矩阵”，并以此驱动建筑外立面的灯光，上演一场以矩阵变换为主题的光影秀。

· “线性组合”烹饪活动：线代节上午，会在中心广场举行大规模的烹饪活动，以食材的搭配象征“组合”，为社区居民提供一顿共同的丰盛午餐，以纪念伟大数学家柳钪昇对百万立方建造做出的伟大贡献。       

· “共学线代”活动：作为数学的重要组成部分和人工智能的基础，我们鼓励大家共同学习线性代数的基本内容，课程以多种形式展开，以趣味的科普为主，激发居民对于数学学习的兴趣。

橡果节

背景：在旧世界面临灭绝之际，我们设计了现在这样的树形城市，成为新世界的先行者。橡果，意味着新生，也意味着丰收。我们的树形城市就像是播撒在新世界的一颗橡果长成的巨树，也必将迎来丰收。因此，我们将到达新世界的日子设立为“橡果节”进行纪念。

活动：

· “树世界”专题展：展示最近一年里世界取得的特殊成果和进步，展出形式为一颗大橡树上挂着若干橡果，每一颗橡果象征着一个成果，郁郁葱葱的橡树也象征着生命的蓬勃向上。

· “蓄橡果”活动：在整个树形城市的各处散落着“橡果”，居民们可以寻找收集这些“橡果”，最后按照收集到的橡果数量获得奖励，让居民们体验丰收的快乐。同时在活动兑奖处，所有的橡果被收集，象征着全体居民的共同努力。

· 向橡果祈愿： 人们将写有自己愿望或对社区祝福的小纸条，放入空心的橡果壳中，共同悬挂于“祈愿枝”上，形成一道独特的风景。

在沿用原来世界的一些仪式的基础上，我们的世界拥有一些特殊的仪式形式：

葬礼仪式

世界采用特殊的“树葬”，在将遗体火化后放入自然材料或可降解塑料制的容器中，放入一颗树种，葬入地下。居民可以在世的时候设定自己离开时所“化身”的树种和种下的位置。在树龄3年以前，会有专门的机器人对树苗进行呵护；树龄三年时，会在树上固定一个木牌，刻有逝者的姓名与墓志铭等，取代原先世界墓碑的作用。这样的葬礼方式以将死亡转化为新生，减弱死亡的沉重，也为人们悼念逝者提供了实体的媒介。

科研

支持社会的科研方向多元化，但是偏重能源、生产等方面可以解决社会面临的主要问题的科研方向。除了专用的科研实验室外，额外配备有各式其他的科研器械用材，有科研需求的居民可以申请使用（需要一定的声望）。

对于科研中做出卓越贡献的居民，可以获得较高的声望，并且收到表彰。社会整体风气重视科研，既重视基础研究，更重视实践，我们希望通过科研来进一步改善社会的宜居度，提高居民幸福感。

教育

社会教育主要通过线上进行，自学为主，在自习室、图书馆会有轮值的学者专门负责答疑解惑。

对未满18岁的居民，实施强制教育制度，要求居民在18岁前修习必修课并通过测试，但是必修课测试并不作为人才选拔的方式，不通过测试会导致居民声望下降，从而实现基础教育的基本普及。

任何人都可以随时随地地进入学习平台，所有居民都可以自由获取平台上的全部教育资源和学习资料，同时也支持居民自己上传更多的学习资料。社会鼓励终身学习，给想要用知识解决生产生活中的问题的居民提供便利的知识来源。